中文摘要 4-5 Abstract 5 前言 7-11 1、选题的缘起 7-10 2、探讨的措施 10-11 一、职业高中德育存在的问题 11-17 (一) 职业高中学生思想道德近况 11-13 1、文化基础较薄弱，德语专业论文，道德水平相对落后 11-12 2、社会接触频繁而复杂，易受不良环境的作用 12 3、家庭教育的缺失，独生子女的不良特质及厌学情绪普遍存在 12 4、职高生消极心理问题突出 12-13 (二) 职业高中德育存在的问题 13-17 1、德育目标缺乏层次感、指向性 13-14 2、德育内容僵化，缺乏德育课程的校本探讨 14 3、德育措施单一，缺乏丰富的个体实践 14-15 4、学校管理不练内功，缺乏德育制度化建设 15-16 5、职业高中德育工作者的素质及教师心理问题 16-17 二、职业高中德育问题的成因略论 17-23 (一) 社会原因 17-20 1、社会转型的巨大环境变化 17-18 2、传统的社会本位价值取向的作用 18 3、法学法规体系运作不健全 18 4、社会信息化的负面作用 18-19 5、长期忽视家庭教育对学生思想品德形成的重要影响 19-20 (二) 学校原因 20-23 1、素质教育流于形式，以人为本的教育理念普遍缺失 20-22 2、学校管理缺乏专业管理者，官本位的管理思想严重 22-23 三、职业高中德育问题的对策探讨 23-33 (一) 职高德育目标应注重宏观高度与微观梯度的辨证统一 23-25 (二) 职高德育内容的重点应放在培养受教育者基础规范和职业道德上 25-28 (三) 职高德育措施要多以学生践行与体验为主，知识铺垫为辅多维实施 28-30 (四) 树立“全员德育”和“全程德育”的新观念，完善德育体制建设 30-33 参考文献 33-35 后记 35 |
