退休那年，我很幸运地赶上了一趟“末班车”--随长宁区教育代表团去德国考察。那天我们访问了Nieder Olm文理中学。尽管只有大半天时间，我却惊讶不少，德语毕业论文，收获颇多。
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惊讶之一：都说德国人做派严谨，规矩严整，德语毕业论文，可我们一到校门口却看到有几百辆学生用的自行车横七竖八地堆放着，实在有碍观瞻。难道他们不懂校门就是窗口，就是脸面么？
惊讶之二：在楼梯口，高个子的女校长指着墙上一条长长的木牌说：“这上面的德语是孔子的语录‘有朋自远方来，不亦乐乎？’”还说她读过《论语》，以后有条件还想办中文班呢！
惊讶之三：学校的大厅、走廊、厕所等都陈设简洁，不事修饰，墙壁未经粉刷，简直就像毛坯房。三、四层的教学楼里没有一部电梯。德国是世界上最重视教育的经济大国之一，这么低调办学好像有点“寒碜”吧？
惊讶之四：校长带我们参观了几个正在上课的教室。同学们一看到我们这些“外宾”，立马就自发地招手拍手以示欢迎。学生们还随意地与前排后座说话，老师毫不在意，始终笑容可掬，循循善诱。这课真有点乱，没法与我们公开课上的“精彩表演”PK；也看不到一点儿“师道尊严”。
惊讶之五：我看到有的学生戴着首饰，有一男一女两个学生还染了红头发。这种“另类”“前卫”的打扮如果出现在我们学校，一定会“被修理”。
惊讶之六：这所中学有九个年级、二十来个班，行政领导只有两三个人。
惊讶之七：中午，校长带我们去附近的小酒家享用了一顿简单的工作餐。没有敬酒劝菜，更没有暴殄“食”物--据说在德国，无论公家还是私人，剩菜过多是要被上告甚至罚款的。
惊讶之余，最吸引我眼球的是：教学楼的大厅里挂着学生制作的各种神姿夸张的面具和布娃娃等“艺术品”，走廊的墙上贴满了他们的创意画作和摄影习作。学生们还在小电窑里烧制陶土工艺品，小制作既有天趣，又独具创意。我还看到好多五彩缤纷的海报，原来每天放学后校园里都有学生自编自导自演的各种艺术派对，其间还供应学生制作的精美蛋糕。这就奇了。这所文理中学的教学目标是为大学输送人才，可给我的印象简直就像艺术学校。校长说她的天职就是鼓励学生动手动脑，培养他们的艺术细胞、创造性思维和创新能力，让他们有成就感。我想起不久前看到的一项对全球二十一个国家的调查报告，说中国孩子的计算能力排名第一，想像力却倒数第一……
学校每天都有体育课。校方要求老师绝不能拖堂，鼓励学生下了课就到绿地去玩耍。我们在课间去操场游观。看到我们在拍照，一群疯姑娘和小帅哥都争先恐后地“抢镜头”。对面的学生看过来，我发现戴眼镜的学子不到十分之一，很难找到胖墩，学生们的脸上都泛着青春的红晕。
走马观花大半天，我看到的是一个真实、宽松、平等的教育环境，一大批快乐、自在、健康的学生……
【选自和讯网》】 | 
