我和老公去德国旅游，顺便看望了在柏林生活的表姐。我们到表姐家已是晚饭后，表姐戴着耳机在上网，表姐夫在看书，他们读小学五年级的儿子凯文在做作业，这静谧的氛围让我们不敢大声说话。
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凯文礼貌地和我们打过招呼后，又继续在纸上写着什么。我好奇地看着凯文，心想：德国孩子做作业怎么不用作业本？看到我诧异的表情，表姐说：“凯文在给我们评分。”“评分？”我不解地问，“孩子给父母评分？”表姐点点头，说：“是的，每逢月末，凯文都会根据这个月的实际生活情况，对我和他爸爸的行为进行评分。我们看到这份‘父母成绩单’要签署意见，再由凯文交给老师。”
这是一份怎样的“父母成绩单”？我迫不及待地想看看。等凯文填好后，表姐将它递给了我。
“父母成绩单”上共有十道题，优秀为A/，合格为A，不合格为B。每一项都做出选择后，可以看到在孩子心中父母本月的行为是否合格。我饶有兴趣地看了起来：
1、父母彼此间和睦相处、互敬互爱，从不在我面前使用不文明的语言或无休止地争吵。
2、父母能为我创造良好的学习环境，德语专业论文，不会用电视、电脑或大声说话来作用我的学习。
3、父母能积极学习、不断进取，能做我的“智多星”，能提高对我的教育能力。
4、父母能认真听取我的学习情况汇报，为我推荐一些有益的学习资料和课外阅读书刊。
5、父母能经常与我沟通，耐心地倾听我的诉说，从不态度恶劣地打断我。
6、父母能关心我的身心健康、膳食平衡、视力保护和生理健康，带领我积极锻炼身体。
7、父母每月都给我零花钱，但会指导我合理使用，让我学会勤俭节约。
8、父母从不溺爱我，每天都耐心指导我做力所能及的家务，培养我的独立生活能力。
9、父母能正确对待我的不良生活习惯，不是强行制止，而是对我讲道理，帮助我改正。
10、父母能主动与老师保持联系，一起帮助我，让我在成长的道路上越走越好。
表姐看了“父母成绩单”上凯文的评分后，将表格递给表姐夫，然后对凯文说：“看到你给我们的评分多了个A/后，我们很欣慰，我们会更加努力地改进，你也要努力学习。”凯文郑重地点了点头。这份特殊的“成绩单”深深地触动了我，想想我女儿已经上小学三年级了，德语论文，我平时总是要求她考第一，却从没想过我要为她的学习和成长提供什么样的帮助。
我把这份“父母成绩单”抄录下来，以后我和老公也要在女儿的监督和见证下，做她成长道路上的榜样。
【原载2017年第3期《读
者・校园版》】
插图/“三夹板”/李济川 | 
