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【摘要】：练习是教材的重要组成部分,也是汉语学习者主要的知识强化途径。本文以智利及拉美西语国家和地区使用较普遍的汉语综合教材《今日汉语》第一册的练习为探讨对象,对其题量、题型进行客观考察统计,并对使用本教材的智利天主教大学孔子学院的初级班学生进行问卷调查,获取学生对练习部分的主观意见,对比略论上述两部分考察结果,结合客观数据与主观问卷的意见,对本教材练习的编写和设计进行深入地个案略论。并结合笔者在智利天主教大学实际的课堂案例,研讨在课堂教学中对练习的调整策略。本文第一章绪论阐述了本文的选题背景、理论依据、探讨综述、探讨对象、探讨措施以及对于本文探讨的几点说明。“几点说明”阐述了本文练习题题量统计的标准、练习考察分类的标准、以及对练习的两个出处不区分探讨的解释。第二章考察本教材语言知识部分的练习题,从语音、汉字、词汇、语法四个部分总结出本教材的练习编写的优点与有待改善的问题：一,语音练习科学地把集中训练与长期训练相结合；关于母语为西班牙语的学生来说,语音练习具有针对性,但声调学习的难点,如第二声与第四声的辨析练习题需要增多；机械的朗读诵读练习中设计了趣味性的训练题,但在初级汉语阶段,古诗诵读题型的练习操作性不强,训练效果不佳。二、汉字部分每课都有强化训练,但练习题型单一；学生需要强化汉字部件、构造以及汉字字形、字音、字义相结合的练习题型；练习题干中,可以对新词和较难字词等部分汉字标注拼音。三、词汇练习部分的题量需要增加,特别是看图说词题与词语搭配题；词汇练习题型不够丰富,学生需要词形、词音、词义等词汇基本知识的强化练习题型。四、语法练习部分题型丰富,题量较大；可适当增加题量的题型有仿写句子、判断句子正误和改错,适当减少翻译句子的题量；学生反馈题型多样的语法项目有较好的练习效果,反之,练习效果不明显。第三章考察本教材言语技能部分的练习,探讨措施和略论步骤如第二章。言语技能练习题突出了听、说两项技能训练,与学生的练习需求相契合,学生反馈听、说练习效果较好,但读、写技能的训练题应适当增加。基于民族文化和民族性格的原因,智利学生较感兴趣的题型是情景会话和表演,教材练习可以适量增加此题型题量。问卷显示智利学生关于技能训练题型的选择倾向于以下几种：更多形式的情景对话和表演、做游戏、猜谜语、听句子复述,言语技能练习题在整个练习题的编排顺序应该靠后,在学生积累相关的语言知识后,进一步提高言语技能。第四章是练习课的案例略论,问卷调查显示在课堂上最需要老师调整的是语音部分与言语技能部分的练习,本章以声母辨析练习课和纸牌游戏的口语技能课为案例,先介绍案例的背景,再对课堂具体的活动形式与过程做案例描述,最后在案例略论环节研讨如何结合智利的文化背景以及学生的学习特点和性格特点对教材练习进行调整,并设计、组织有趣味性的有效的练习课。练习是第二语言学习最主要的信息强化方式,但相关的探讨仍处于初步发展阶段,在万方数据库与中国知网中搜索,关于拉美西班牙语国家和地区的常用汉语教材练习的专项考察几乎没有,希望本文在针对不同国别的对外汉语教材练习探讨方面起到抛砖引玉的影响,为汉语教材的编写者和探讨者提供参考建议。
【关键词】：智利初级汉语教材 语言要素练习 言语技能练习
摘要5-7 Abstract7-12 第一章 绪论12-21 1.1 选题背景与意义12-13 1.2 探讨的理论基础13-15 1.2.1 心理学理论基础13-14 1.2.2 记忆理论基础14 1.2.3 语言学和对外汉语教学理论14-15 1.3 探讨综述15-16 1.4 探讨对象与探讨措施16-18 1.4.1 探讨对象16-17 1.4.2 探讨措施17-18 1.5 有关本文探讨的几点说明18-21 1.5.1 对于练习题题量的统计标准18 1.5.2 练习考察的分类标准18-20 1.5.3 课本练习和练习册20-21 第二章 语言要素知识练习考察与调查问卷的对比略论21-44 2.1 语音练习考察21-25 2.1.1 语音练习题量略论21-23 2.1.2 语音练习题型略论23-24 2.1.3 语音练习调查问卷对比略论24-25 2.2 汉字练习考察25-31 2.2.1 汉字练习题量略论26-27 2.2.2 汉字练习题型略论27 2.2.3 汉字练习调查问卷对比略论27-31 2.3 词汇练习考察31-36 2.3.1 词汇练习题量略论31-32 2.3.2 词汇练习题型略论32-33 2.3.3 词汇练习调查问卷对比略论33-36 2.4 语法练习考察36-42 2.4.1 语法练习题量略论38 2.4.2 语法练习题型略论38-40 2.4.3 语法练习调查问卷对比略论40-42 2.5 本章小结42-44 第三章 言语技能练习考察44-52 3.1 言语技能练习题量略论44-46 3.2 言语技能练习题型略论46-48 3.3 言语技能练习调查问卷对比略论48-50 3.4 本章小结50-52 第四章 练习课案例略论52-59 4.1 案例一 语音练习课52-54 4.1.1 案例背景52-53 4.1.2 案例描述53-54 4.1.3 案例略论54 4.2 案例二 口语练习课54-58 4.2.1 案例背景54-55 4.2.2 案例描述55-57 4.2.3 案例略论57-58 4.3 本章小结58-59 结语59-61 参考文献61-65 附录A 调查问卷(中文)65-71 附录B 调查问卷(西班牙文)71-82 ，西语论文题目，西语论文 |
