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【摘要】：词汇是西班牙语学习的基础,词汇量的大小直接作用着学生的听、说、读、写、译的水平。本文以西班牙语教学中常见的词汇为例,总结西班牙语词汇的共同规律,试析在西班牙语专业本科阶段教学中如何应用"词根词缀联想记忆法"帮助学生扩大词汇量。
【作者单位】：
兰州交通大学; 目前,在国内高校,绝大多数西班牙语专业的学生都是零起点的,而词汇学习又是西班牙语学习的基础。在日常教学中,经常有学生反映词汇量不够,记不住单词,这严重作用了他们的听说能力、阅读理解能力以及写作和翻译水平。近几年来,本人在教学中抓住“联系”这一关键,突出“联系”, ，西语论文网站，西语论文范文 |
