学生关于教育质量有着他们独特的视角,特别是与学生自身密切相关的方面。学生更了解有关学生的问题和真相,对大学教育质量最清楚,因为他们是教育的接受者、体验者。在西班牙,学生不仅可以参与质量评估管理与决策,参与外部评估委员会,而且可以作为正式成员参与评估项目、咨询委员会,甚至还参与院校实地考察以及外部评估报告的撰写。一、学生参与的含义及意义(一)学生参与的含义“学生参与”的定义可以参考如下:学生应该扮演的角色和他们必须获取的权利,以使得他们的心声被聆听。这里的“心声”包括:学生所说的话,学生选择用来表达任何对于他们(学校)经历的情感或观点;倾听并且重视学生对他们学习经历的看法;和处于一定地位并能产生改变的人交流学生的观点;在教与学评价中将学生看作平等的同伴,从而使得他们在塑造或改变他们所受的教育中发挥更加积极的影响[1]。从对外国的探讨可以发现,已有文献中的“学生参与”领域涉及国家质量保障机构层面和高等教育机构(高校)层面[2](P165)。前者学生参与活动一般包括作为学生代表参与质量保障机构、委员会的评估活动,质量监督活动,以及作为正式成员参加专业委员会的活动......(论文页数是：3页) ，西语论文范文，西语毕业论文 |
