随着博洛尼亚进程的不断推进,近年来学生参与高等教育质量评估已成为欧洲高等教育区(TheEuropean Higher Education Area,缩写为EHEA)质量保障体系改革的热点问题之一。受此作用,西班牙建立学生参与高等教育评估机制,取得了积极的成效。因此,本文试图对西班牙高等教育质量评估中学生参与的背景与原因、过程与方式、成效与经验等进行初步研讨,以见教于方家。一、西班牙高等教育评估中学生参与的背景与原因为了适应高等教育欧洲化和国际化的要求,西班牙逐步建立起全国性的高等教育质量保障体系。1990年西班牙依据《教育体系总体调整法》成立质量与评估协会,又依照1993年6月皇家法令将其改为国家质量与评估协会。1995年该委员会制订基本评估措施,使《全国高等学校评估纲要》适用于各大学教育、科研、管理等工作的评估。2002年西班牙成立国家质量评估与鉴定署(The National Agencyfor Quality Assessment and Accreditation,西班牙语缩写为ANECA),其主要任务是协调大学的质量保障政策,其主要活动包括:专业......(论文页数是：5页) [继续阅读本文] ，西语论文范文，西语论文网站 |
