阿拉伯语是一门比较古老的语言,有着精细且复杂的语法,同时词汇量也相对较大,关于以汉语为母语的中国学生来讲,要想学好阿拉伯语可谓困难重重。将阿拉伯语列入高校的二外选修课程中,如果依旧采用传统的专业教学措施,势必无法在有限的教学课时中实现高质、高效的教学。因此,关于当前高校阿拉伯语二外教学来讲,需要实现教学措施的改革与创新,以确保学生能够真正地掌握这门语言,进而具备更好的语言素养,能够在激烈的社会竞争中占据优势。一、当前高校阿拉伯语二外教学所面临的困难与挑战阿拉伯语被认为是所有语言中最难学的语种,将其列入高校的二外课程,使得相应的教学活动面临重重困难,具体表现在:1.发音难。在阿拉伯语的发音上,由于这一语种并没有元音字母,其语音要素是由辅音字母与发音符号构成的,且其中一半以上的音素无法在汉语与英语中找到相应的发音,蝌蚪符似的发音符号使学生无法在短期内实现有效的识别与区分,进而也就无法实现高效率的记忆。2.语法复杂。阿拉伯语语法十分复杂,在最基本的入门语法律习阶段就给学生带来了极大的挑战,很多语法现象都是学生在汉语与英语中不曾见过的,所以要想实现有效的区别与记忆......(论文页数是：1页) ，阿拉伯语论文范文，阿拉伯语论文题目 |
