近年来,中国和阿拉伯国家之间经贸关系发展迅速,阿拉伯国家已成为中国第七大贸易伙伴。在此背景下,在对市场充分调研下,河北外国语职业学院2017年设立了运用阿拉伯语专业。几年来,我院每年都对该专业进行调研,调整培养方案,提高专业竞争能力。高等职业技术教育的教育类型和特定的培养目标决定了实践教学体系的重要影响。顶岗实习以其工作岗位的真实性、工作环境的复杂性、工作经历与体验的综合性成为高职实践教学体系的重要环节。我院运用阿拉伯语专业实行2/1模式,即两年在校学习,1年在公司顶岗实习。本文即以我院为例,试析实习指导教师在顶岗实习过程中的影响。一、对顶岗实习教学的认识高职的顶岗实习是在学生完成基础课和部分专业课后进行的教学环节。顶岗实习阶段,学生在工作岗位上以“准员工”的身份进行生产实践,接受公司文化的熏陶,有利于实现由“学生”向“员工”身份的转变;有利于学生职业素养的全面提升,有效实现专业培养目标;有利于增强其岗位适应性,提高学生的就业竞争力。二、顶岗实习中存在的主要问题1、顶岗实习学生存在的问题现在高职学生基本都是九零后,很多想法还不成熟。尤其是阿拉伯语专业的学生......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，阿拉伯语论文范文，阿拉伯语论文题目 |
