越南语中常见的拼写错误原因略论[越南语论文]

资料分类免费越南语论文 责任编辑:Nguyễn Thị更新时间:2017-06-17
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  摘  要:每一门语言都有自己的拼写规则。现用越南语属于拼音文字,在拉丁文字的基础上形成的一种语言文字,是一门以音节为单位的语言。把握正确的拼写规则是学好一门拼音文字关键,本文就学生主观方面,来略论越南语中出现拼写错误的原因。
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  关键词:越南语;拼写;错误;略论
  作者简介:赵雪艳,女,生于1988年8月,探讨生学历,探讨方向:亚非语言文学(越南语),临沧师范高等专科学校助教。
  [中图分类号]:H44  [文献标识码]:A
  [文章编号]:1002-2139(2017)-02--01
  现在的越南语文字在越南又被叫做国语字,根据罗德 (c? Alexandre.de.Rhodes)的越南语文字资料显示,越南语中的字母和声调符号来自于拉丁文字和印欧语言。但是越南语又不像印欧语言那样有多余不发音的字母存在,它是由一个一个的字母构成,越南语论文,每个字母都有自己的读音。正是因为如此,如果把声调读错了,那么它相应的词语也会写错。特别是在没有特殊语言环境的情况下。由此可见,作为学习越南语的学生掌握正确的越南语文字拼写规则是必需的。
  把握正确的拼写规则是学好越南语首先要弄清楚的最基本的规则之一。学生在学习越南语时文字拼写的错误现象一直存在。造成这种现象的原因有主观和客观两个方面。主观原因就是学生自己在学习越南语的过程中不重视对其拼写措施的掌握和应用,而且也不主动的去关注有关拼写方面的信息。客观原因就是越南语本身拼写规则的复杂性,这主要是由于各地的发音措施不同,而且有时候区别非常之大。本文主要从主观方面的原因来略论出现拼写错误的原因。简单地说,常见的越南语拼写错误分为两种:一是没有按照拼写规则来拼写,二是没有很好的区分易混淆的音慢慢导致的。
  一、 不依据拼写规则而拼写错误
  越南语的拼写规则并不是很复杂的,但实际上,人们在拼写的过程中,不注意越南语文字中字母结合的规则和声调符号标记的规则,才会拼写错误。这种错误可以分为两种:
  (一) 在拼写过程中,大写拼写错误。例如:Nguy?n th? Hà(阮氏河)。
  (二) 在拼写过程中,音译拼写错误。例如,?ng Lê Nin ? n??c Nga(俄国的列宁先生)。
  二、没有把握音和义的对应关系而拼写错误及改正技巧
  (一) 在越南语,这种错误只出现在首字母发音为/z/的词语中。例如dành d?t(giành gi?t争夺),dàn bí(giàn bí瓜棚),giành gi?m(dành dum积蓄),gi?ng gi?c(d?ng d?c迢迢)。
  (二)克服‘d’和‘gi’拼写错误的技巧
  1.在汉越音词语中,如果音节的声调符号是跌声符和重声符时,就写成‘d’;如果音节的声调符号是玄声符合问声符,就写成‘gi’。例如:bi?u di?n (表演),gi?ng viên (教员),giá tr?(价值),d? man (野蛮)。
  2.使用介音的窍门―“gi”能用在介音之前,越语论文网站,所以,用在介音之前的是‘d’。例如,duyên (缘分),duy (只有)。
  3.在表示/za/这个读音,在表示“皮”、“皮肤”、“皮革”的意思时,写为da。例如:da ng??i (肌肤),da th?t (肉皮),da l?ng (皮毛),giày da (皮鞋)。在表示“家”、“有学问的人”、“添加”时写为gia,例如:gia súc(家畜),chuyên gia (专家),gia v? (调料)。
  三、由于没有分辨发音而拼写错误及改正技巧
  由于越南语是用字母来拼写的文字,而方言的变体在语音上的作用越来越大,更导致拼写错误的现象越来越严重。特别是标记错声调符号,这种现象不只出现在越南方言现象比较严重的地区,也包括众多学习越南语的学生。在这些声调符号标记错误中,最常见的就是问声符合跌声符区别不清。改正的技巧如下:
  (一)在越南语的叠词中,如果有一个音节的声调是玄声或者重声,那么它另一个音节的声调一定是跌声;如果有一个音节的声调式轻声或者问声,那么它的另一个声调一定是问声。例如,v?t v?(翻来滚去),r?u r?(忧郁),?on ??(殷勤),v?t và(辛苦)。
  (二)在汉越音词语中,如果第一个音节的首辅音是‘m’‘n’‘nh’‘v’‘l’‘d’‘ng’等,那么它的这个音节的声调一定是跌声。例如,m? c?m (美感),nh?n hi?u (商标),v? trang(武装),l?nh ??o (领导),d?ng c?m (勇敢),ng?n ng?(语言)。
  总结
  通过以上对越南语文字的拼写错误原因综合略论,可以得出,要想做到能准确无误的拼写出正确的越南语文字,不仅要掌握准确的拼写规格、把握音义的对应关系、正确把握每一个音节的发音。还要在平时的学习过程中练习听力能力,记忆单词加快单词的记忆速度和准确度。
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