孔子思想在越南的传播与发展经历了几个阶段,并且在越南各个朝代的作用有所差别:孔子思想最早传入越南是在越南北属时期,李朝-陈朝时期与后黎朝初期得到进一步发展,但在后黎朝末期衰落。阮朝是孔子思想发展的另一个转折点。阮朝各位皇帝都大力推崇和弘扬儒家思想。孔子思想对越南阮朝的各方面都有很深作用,尤其是在教育方面。一、孔子思想对越南阮朝教育目的的作用孔子思想对越南阮朝教育目的的作用体现在修身养性方面。孔子认为,只有教育才能帮助人类发展得越来越完善。受孔子思想的作用,越南阮朝在早期就开始重视教育。在越南阮朝时期,皇帝把发展教育作为国家的基本政策,赋予教育崇高的地位。一方面表现在教育对人民的思想具有指引影响。越南阮朝建国早期社会动荡,人民内部矛盾剧烈冲突频繁,此时教育不仅促进了阮朝社会稳定,还发展了民智,这体现在教育使人民明白为人处事的道理、懂得分辨是非。另一方面是为了培育官员。孔子说:“仕而优则学,学而优则仕。”[1]也就是学习与做官是相关的。阮朝皇帝认为国家发展需要人才,也就是需要有才能的官员来帮助皇帝治理国家。但优秀官员从哪里培育?答案就是系统的教育。学校通过教育......(论文页数是：2页) ，越语专业论文，越南语毕业论文 |
