|
【摘要】：本文通过考察70万字的自然习作语料库和语法问卷调查的方式对越南学生在程度副词习得顺序上的情况进行了相关探讨,得出了大纲中39个程度副词越南学生的习得顺序,并应用统计学措施对结果进行了检验,以期对教学策略及教材编写有所帮助。
【作者单位】：
广西民族大学文学院; 据最近统计,越南来华的留学生人数位居第四,在越南汉语教学也日益受到重视,如今汉语已成为越南的第二大外语。而副词是对外汉语语法教学的难点之一,其中的程度副词使用频率相当高,用法也相当复杂以致越南学生在汉语程度副词习得上存在一些问题;同时,习得顺序的探讨对语法教学 ，越语论文，越语论文 |
