词汇是英语学习的重要内容。无论是母语、外语(或者二语),词汇学习都是不可或缺的。长期以来,语言学家和语言教师都认为词汇不是语言教学的主要目的,词汇可以通过语法律习。然而,在实践中,大家都已经意识到有效的词汇习得是外语(或者二语)成功学习的关键。在外语/二语语言学习过程中,词汇在所有的语言技能(听,说,读,写)方面发挥的影响是不可低估的。因此,对词汇的探讨越发成了专家和学者们所关注的热点问题。毋庸置疑,跟语法一样,词汇习得也是语言学习和使用中的重要内容。如何有效地掌握大量的词汇成为广大语言探讨者和专家们关注的热点和课题。在教学实践中,外语教师通常会重视那些他们认为学生会用到的常用词汇;然而,学生需要大量的阅读,自然要求其词汇量需要相应增加,由于种种原因,教师不可能有足够的时间去指导或者教会学生可能遇到的所有词汇。再者,学习者之间也存在个体异同,他们很难判断哪些词汇该掌握。“试图将他们认为学生需要的大部分词汇教给学生会让学生对老师产生依赖性,这会作用他们的独立思考和阅读的能力。”[1]然而,在不同的年龄阶段,学习者的学习特点也在发生变化,大学阶段学生以自学为主......(论文页数是：7页) ，泰语论文，泰语论文网站 |
