摘要:爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师。近年来，国外外语教学理论界都特别强调把激发学生学习兴趣放在重要位置，强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习外语。可见，兴趣作用之大。兴趣需要一定的载体，游戏就是最好的载体，尤其是一些对抗性、竞争性的游戏，学生特别喜爱。本文通过介绍泰国的汉语教学现状、存在的问题以及在泰国诗泰琳通中学进行的游戏教学实验，探讨了在对外汉语教学中实施游戏教学法的必要性和应用的可行性。尽管这种教学方法现在还存在着一些问题，但游戏教学法仍有一定的积极意义。本论文旨在对游戏教学法的一些初略探析，进而寻找一种更适合泰国中学生学习汉语的方法，提高泰国中学生学习汉语的兴趣，以求达到更好的教学效果。

关键词：兴趣；游戏教学法；泰国；中学；对外汉语教学

目录

摘要

ABSTRACT

前言-1

一、泰国汉语教学概述-1

（一）泰国汉语教学现状-1

（二）泰国汉语教学存在的问题-1

（三）对泰中学汉语教学中游戏教学的基础-3

二、游戏教学法的理论基础和研究现状-3

（一）游戏教学法的理论基础-3

（二）游戏教学法的研究现状-4

三、游戏教学法的界定、应用和意义-5

（一）游戏教学法的界定-5

（二）游戏教学法在对外汉语教学中的应用-5

（三）游戏教学法在对外汉语教学中的意义-7

四、泰国诗泰琳通中学的汉语游戏教学问卷调查及实验-8

（一）问卷调查-8

（二）游戏教学实验-11

五、总结-13

（一）游戏教学法应用的可行性-13

（二）游戏教学法的注意事项-13

(三）对游戏教学法的展望-14

参考文献-15

附录-16

致谢-18