21世纪外语教学既要注重学生语言技能的训练,又要注重学生创新能力的培养.而内容依托式教学理念(CBI)正好能迎合这种需求,能潜在地解决两者的矛盾.本文从介绍CBI的理论基础及创新型人才内涵入手,就法语阅读课程的教学过程中如何加强对法语系学生创新能力的培养展开行动探讨,以期为创新型人才培养探讨提供借鉴.

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