法语作为许多高校英语系开设的第二外语,其复杂的语法系统让学生望而生畏,如何提起学生的学习兴趣,降低授课难度成为了许多教授二外的法语教师必须面对并且思考的问题.从传统的语法--翻译法,直接法到认知法以及演绎法和归纳法的综合应用,教师需要根据不同的教学实际情况选择适合自己的教学措施.

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