教材是课程教学基础,关于课程教学的成败、发展和改革有着非常重要的意义和影响.人才培养目标的实现要通过合理的课程设置及合适的教材来保证和落实.通过对现有主要法语教材略论与对比,认为:目前国内还没有针对高职高专运用法语系教材;没有体现职业技能特点;教材文化底蕴不足,作用学生跨文化交际能力.找出适合高职院校法语学生的教材:《你好!法语》,并提出高职院校法语系教材采用和编写对策:应当由两大模块,即以《你好!法语》为主的基础法语教材和各院校自编的专业法语教材组成,从自身出发,形成职业法语教学鲜明特色,在强化法语基础教学前提下突出抓特色,充分体现法语/技能的人才培养模式.

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