《欧洲语言共同参考标准》对中国法语系学生评估的启发[法语论文]

资料分类免费法语论文 责任编辑:阿米更新时间:2017-05-21
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论文目录

     
摘要   第1-5页  
Résumé   第5-7页  
Remerciements   第7-10页  
INTRODUCTION   第10-13页  
CHAPITRE Ⅰ: PROBLEMATIQUES DE L’EVALUATION   第13-25页  
  · Qu’est-ce que l’évaluation ?   第13-21页  
    · Définition   第13-15页  
    · Quelques notions à distinguer : contr le, mesure, évaluation   第15-17页  
    · Place de l’evaluation dans l’enseignement/apprentissage d’une langue   第17-18页  
    · Quelques notions importantes de l’évaluation   第18-21页  
  · Problèmes existants dans l’évaluation   第21-25页  
    · Au niveau de la recherche   第22-23页  
    · Au niveau de la pratique   第23-25页  
CHAPITRE Ⅱ: ETUDE COMPARATIVE   第25-49页  
  · Qu’est-ce que le CECR ?   第25-28页  
    · Genèse du CECR   第25-26页  
    · Le CECR : son r le dans l’évaluation   第26-28页  
    · Réception et application à l’échelle mondiale du CECR   第28页  
  · Qu’est-ce que le Programme ?   第28-30页  
    · Genèse du Programme   第28-29页  
    · R le du Programme dans l’évaluation   第29-30页  
  · Synthèse des documents   第30-34页  
    · Etat des lieux de la recherche en Chine sur le CECR Sources des études   第30-32页  
    · Etat des lieux de la recherche en Chine sur les tests basés sur le CECR   第32页  
    · Etat des lieux de la recherche sur le Programme   第32-33页  
    · Etat des lieux de la recherche sur les tests basé sur le Programme   第33-34页  
  · Etude comparative   第34-47页  
    · Notions de l’evaluation   第34-36页  
    · Comparaison entre les descripteurs de niveau   第36-39页  
    · Notions de l’épreuve   第39-40页  
    · Structure et items de l’épreuve   第40-47页  
  · Conclusion de l’étude comparée   第47-49页  
CHAPITRE Ⅲ: AMELIORER L’EVALUATION EN CHINE A L’AIDE DU CECR   第49-74页  
  · Analyse sur la nécessite et la faisabilité   第49-53页  
    · Nécessité   第49-52页  
    · Faisabilité   第52-53页  
  · Contextualisation du CECR en Chine   第53-57页  
    · La nécessité de la contextualisation   第53-54页  
    · Facteurs à prendre en compte dans la contextualisation du CECR   第54-56页  
    · Une recherche remarquable sur la contextualisation du CECR   第56-57页  
  · Le protocole de l’évaluation inspiré par les concepts du CECR   第57-74页  
    · De l’évaluation des connaissances à l’évaluation des compétences   第57-63页  
    · De l’évaluation sommative à l’évaluation sommative et formative   第63-69页  
    · De l’évaluation imposée à l’auto-évaluation et la co-évaluation   第69-74页  
CONCLUSION   第74-76页  
NOTES   第76-79页  
BIBLIOGRAPHIE   第79-83页  
SITOGRAPHIE   第83-84页  
ANNEXEⅠ   第84-87页  
ANNEXEⅡ   第87-88 页  

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