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【摘要】：以法语教学实践为基础,通过英法词汇的异同略论,研讨法语学习中可以为英语学习者提供提高英语词汇学习效果的教学策略,以解决法语教学中给英语带来的负迁移作用,进而提出对法语教学的建议与启示,以期为大学法语的教学和英语学习者提供一点参考。
【作者单位】：
西安建筑科技大学文学院; 大学法语的教学对象基本上都是高等院校非法语系的零起点学习者,尤其以英语系高年级学生和已达到大学英语四、六级水平的各专业的本科生、生和生为主。就法语词汇而言,他们都已掌握了相当数量的英语词汇,而英语词汇与法语词汇存在诸多的相通处;所以,对英语学习者 ，法语论文网站，法语论文题目 |
