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【摘要】：语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。学习语言的过程同时也是学习语言文化的过程。本文结合法语教学实践,着重研讨了法语教学中文化渗透的必要性和实现文化渗透的措施。
【作者单位】：
山东青年管理干部学院外语系; 美国语言学家Spair曾说:“语言有一个环境,语言不能脱离文化而存在。”语言是文化的载体,是反映民族文化的一面镜子,文化的发展能够推动和促进语言的发展,而语言的发展和丰富也是整个文化发展的必要前提。法语教学的最终目的是应用法语达到交际的目的,而学习法语知识、掌握法 ，法语专业论文，法语论文范文 |
