一、中国传统阿拉伯语教学中阿关系历史悠久,从《史记》、《汉书》、《唐书》中皆有记载,中国对阿拉伯世界的了解从通商开始逐渐发展为掌握阿拉伯语并用以进行频繁的交往。阿拉伯历史名著《黄金草原》有记载公元六世纪,中国商船到达海湾与阿贸易,书中从历史、地理的角度以及对地域边界改变的描述,都是中阿交往的早期证据。《唐书·大食传》中有记载,“大食王密莫末”于公元651年遣使入唐,“自云有国已三十四年,历三主矣。”而此“大食”即是“条支”的谐音译,“大食王”正是四大哈里发中的第三位哈里发--奥斯曼,“密莫末”即是其称号“穆民领袖”一语的谐音译。政治交往,无疑是对阿拉伯语传播的一种良好方式。而在唐高宗(公元650年)到南宋末年的这600多年间,中阿交往络绎不绝,除经济、政治交往外伊斯兰教传入中国,阿拉伯人定局通婚,阿拉伯语成为中阿生活交往的元素得以言传。由于生活和文化交往,特别是宗教传播和宗教礼仪的需要,学习阿拉伯语被认为是必不可少的事情。中国早期的阿拉伯语教学是从清真寺开始的,阿拉伯语传统教学就是“经堂教学”,而经堂教学的历史也是中阿语言教育的历史,是阿拉伯伊斯兰文化教学......(论文页数是：3页) ，阿拉伯语毕业论文，阿拉伯语论文 |
