党的十八大报告指出,开创“中华文化国际作用力不断增强的新局面”[1],这是积极开展汉语国际推广和孔子学院事业重大机遇。截止2017年底,我国已在108个国家建立了近400所孔子学院和500多个中小学孔子课堂,注册学员50万人;网络孔子学院开通了英、法、德、西、日、俄、韩、泰、阿拉伯语等9个语种,注册用户覆盖67个国家;广播孔子学院在12个国家设立了广播孔子课堂①。其中,阿拉伯国家作为汉语国际推广和孔子学院事业发展的重要阵地之一,具有较大的提升空间。随着中国软实力的提升和中国文化作用力的不断增强,汉语国际推广事业方兴未艾,但目前对于阿拉伯国家孔子学院探讨论文数量极为有限。笔者所在的宁夏大学与阿联酋迪拜大学合作设立了迪拜大学孔子学院,笔者专门从事相关联络工作,因此对开展此类探讨具有一定的便利和优势条件。一、阿拉伯国家孔子学院概况阿拉伯国家一般指22个分布于西亚、非洲,以阿拉伯民族为主体,通用阿拉伯语,有着较强文化、宗教、政治、经济联系的国家。阿拉伯国家总人口约3.6亿,占世界总人口的5%。截止2017年3月,经国家汉办批准,共在7个阿拉伯国家建立了9所孔子学院......(论文页数是：4页) ，阿拉伯语论文范文，阿拉伯语论文范文 |
