一伊斯兰学校:伊斯兰文化的守望者作为传承伊斯兰文化与信仰的主要教育机构,伊斯兰经文学校在东南亚穆斯林社会广泛存在。东南亚各国的经文学校一般分为两类,一类是传统的免费寄宿学校,在印尼称为“毕萨特伦”(pe-santren),在马来西亚与泰国,称为“庞多克”(pondok),在菲律宾南部穆斯林地区,则称为“庞第特”(pandita);另一类是现代型的经文学校,称为“马德拉萨”(madrasa)。传统的经文学校一般传授两类知识,一类是“天启学”,包括古兰经、圣训与沙里亚法;另一类是“理性学”,包括阿拉伯文及其文法、逻辑与修辞。而新型的经文学校除讲授基本的宗教课程外,还设立历史、地理、英语、算术以及商业管理、贸易与手工业等课程,以适应东南亚国家社会经济发展的需要。印尼是东南亚地区最重要的穆斯林国家,经文学校在印尼有着悠久的历史。印尼伊斯兰经文学校发展态势良好,是东南亚伊斯兰经文学校的重镇。印尼传统经文学校“毕萨特伦”注重正规的宗教教育,主要分布在爪哇地区,以传统经文学校为中心形成的社会网络构成了爪哇农村穆斯林社会的基础,在爪哇地区有广泛而深远的社会政治作用。如19......(论文页数是：6页) ，阿拉伯语专业论文，阿拉伯语毕业论文 |
