一、教材略论“埃及”属于区域地理中的国家地理,非常重要。本节教材设置了4个标题:“地跨两洲”、“沙漠广布”、“文明古国”、“发展中的工农业”,这4个标题内容分别从埃及的地理位置、自然条件、古代历史文化、现代经济四个方面对埃及进行了阐述,能让学生对四大文明古国之一的埃及有一个初步了解。本节教材前两个标题内容为埃及自然地理的范畴,后两个标题为埃及人文地理范畴,且按历史年代一为“古”、一为“今”。从内在逻辑看,埃及的地理位置决定了该国的自然条件(沙漠广布),而该国的自然条件又作用了其历史(文物古迹多分布在尼罗河沿岸)和现代经济(城市和农业集中分布在尼罗河谷地和三角洲)。因此,本节教材的逻辑线索是:位置(战略位置和纬度位置)—自然(干旱的特点和尼罗河的水源)—文明古国(文化古迹)—现代经济(城市与农业)。此外,纵贯埃及南北的尼罗河为干旱沙漠提供了灌溉水源,既作用到古代文明的繁衍,又作用了现代城市和农业的分布,这也是本节教材的又一逻辑线索。二、教学目标知识与技能:了解埃及的地理位置、领土组成(非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛)、首都开罗、种族、宗教、语言等方面的基本情......(论文页数是：2页) [继续阅读本文] ，阿拉伯语毕业论文，阿拉伯语论文范文 |
