关于我国目前的法语教学评估近况来说．构建多元化的、现代化的评估体系．不但要进一步改革现有的评估措施和评估手段．而且要进一步吸收国际性的语言评估理论和措施 ．积极地参与到国际性的学术讨论之中去：一方面．我们要加强评估理论方面的基础性探讨．一方面我们要把先进的措施落实到实际教学活动中去。随着评估理论的发展和对评估效果的观察．国际学术界提出了多种多样的评估措施。这些措施大体上可以分为13个类型和 26种措施。这13个类型和26种措施见下表:

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