| 摘 要：提高阅读能力是外语学习的重要目标。然而，要想达到这个目标却不容易。学生传统的阅读措施（翻译阅读法）以逐字逐句理解为主，常常把阅读的过程当作学习新词汇和语法的过程，这与阅读的真正目的相违背，法语论文题目，这种喧宾夺主的做法不利于阅读能力的提高。在应试上，学生传统的阅读措施也不能适应以提问文章大意和文体为主，以及将文章的部分信息归类的题目。本文以法国语言学家Francine Cicurel探讨的“互动读法”教学法和20世纪70年代法语教学界提出的“整体理解“的阅读措施为切入点，并结合法语文章结构特点，就提高法语阅读能力的技巧提出了一些建议。，法语论文范文 |
