| 摘 要： 掌握一门外语存在两种可行性途径——通过言语的途径和通过语言的途径。当前,中学外语教学主要以前一种途径为目标,它关于具有易变神经系统的学生来说是十分有利的。属消极型神经系统(视觉记忆、倾向于略论等)的学生在很大程度上适合于另一途径,即深思熟虑日途径,但这类学生的条件尚未充分荆用。在重点学习外语的学校条，法语论文网站，法语毕业论文 |
| 摘 要： 掌握一门外语存在两种可行性途径——通过言语的途径和通过语言的途径。当前,中学外语教学主要以前一种途径为目标,它关于具有易变神经系统的学生来说是十分有利的。属消极型神经系统(视觉记忆、倾向于略论等)的学生在很大程度上适合于另一途径,即深思熟虑日途径,但这类学生的条件尚未充分荆用。在重点学习外语的学校条，法语论文网站，法语毕业论文 |
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