| 摘 要： 【正】 近年来,国内外语界开始注意研讨外语教学与外国文化教学结合的问题,关于文化在外语教学中的重要性及其影响,有了比较一致的认识。但是具体涉及到文化教学的内容以及从哪个教学阶段开始进行,意见还不统一。在法语界,不少教师仍然把文化简单地等同于知识文化(一称正式文化),包括文学、历史、哲学、宗教、政治等。他们认为学习法国文化就是学习这些知识,只满足于在高年级开设法国文学选读、文学史、概况等课程;而没有充分认识到法国文化教学应该贯穿于法，法语论文范文，法语论文范文 |
| 摘 要： 【正】 近年来,国内外语界开始注意研讨外语教学与外国文化教学结合的问题,关于文化在外语教学中的重要性及其影响,有了比较一致的认识。但是具体涉及到文化教学的内容以及从哪个教学阶段开始进行,意见还不统一。在法语界,不少教师仍然把文化简单地等同于知识文化(一称正式文化),包括文学、历史、哲学、宗教、政治等。他们认为学习法国文化就是学习这些知识,只满足于在高年级开设法国文学选读、文学史、概况等课程;而没有充分认识到法国文化教学应该贯穿于法，法语论文范文，法语论文范文 |
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