3．1培养学生学习二外法语的兴趣学习好一门外语兴趣很重要，学习兴趣往往会随着知识点的难度加深以及学习时间的不合理而降低，因此，关于学习法语的学生，高校要首先注重培养其学习法语的兴趣，提高学习的积极性。可以采用感受法语气氛来提高兴趣，引导学生多看法语电影、听唱法语经典歌曲，浏览相关感兴趣的法语网站。在日常生活中，引导学生多关注法国时尚、饮食、艺术，从熟悉身边的事情，逐渐培养对法语的兴趣。 3．2提高教师的综合素质学习好一门语言，是教与学互动良性发展的结果，作为教学承担者教师，就要充分重视二外法语的重要性，以积极的态度，引导学生学习法语，以严格的要求，鞭笞学生努力学习。教学过程中，教师要注重文化因素的导入，从而使学生能够很好地理解法国的思维模式和表达习惯，以避免因文化异同而引起的不理解。在课堂中，教师应采取积极主动的方式，通过讲述法国文化特点，充分调动课堂氛围，激发学生学习法语的积极性。 3.3选择合适法语教材选择好一本合适的教材是学习好法语的前提基础，目前，国内比较新颖的法语教材有《新世纪大学法语》、《大学简明法语教程》等，还有法语原版教材REFLETS、Nouveau Sans Frontière等等。选择教材要结合学生实际，要有利于教师的教学，要有利于学生自学需要。一般情况下，选择的法语教材课文篇幅不能太长，要适中，内容要符合当代特点，不仅需要比较详细的语法知识，还需要体现法国文化，配有相应联系书籍，设置听说课程，从而实现听说读写，提高学生学习法语的能力与水平。 3．4使用科学教学措施要改变传统教师讲、学生记的教学模式，可以探究采用多媒体以及网络等现代技术进行法语教学，建立起教师与学生互动的生动、活泼的课堂氛围，改变学生以往单调的学习环境，增强学生听说能力，从而真正提高教学效果。同时，可以利用现代教学教育中心技术，探究网络教学的实效。学生可以利用网络，进入法语教学网站，根据自身基础水平与学习能力，自主选择学习内容，查阅相关资料，以及了解相关法国文化等，切实提高学生学习法语的效果。 【摘要】目前国际经济与政治条件下，法语成为各大高校第二外语的热点选择语种。本文从客观的角度略论了这一现象的原因及学习二外法语的积极影响，并立足教学近况，提出了当前二外法语教学的不足之处，探究了对于提高二外法语教学质量的若干点思考。 【关键词】二外法语；教学；近况；策略 【参考文献】 ［1］李佳.试析二外法语教学[J].科教文汇,2009(6). ［2］刘洋.二外法语教学的思考[J].科技信息,2008(5). ［3］赵彩琴.二外法语教学的问题及对策[J].考试周刊,2009(30). ［4］兰胜敏.提高二外法语教学质量的策略略论[J].长江大学学报：社会科学版,2010(4). |
