3. 总之，运用社会语言学的理论和实践来指导法语教学是科学的，只有在教授法语过程中把法语与社会背景有机结合在一起，才能达到法语教学的真正目的。

参考文献：

[1]方仁杰，《法语社会语言学》，吉林人民出版社，长春，2 0 0 3。

[2]Anne-Marie,Costalat-Founeau.ésociale et langane.L'Harmattan,2001

[3]John Gumperz.Engager la conversation.Les Editions de Minuit,1989.

[4]Henriette Walter.Le fran?ais d'ici,delà,de là-bas.JC Lattès,1998.

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