法语是一门很难学也很严格的语言,关于中国高校法语系和学习二外的学生来讲,语法被认为是学习法语的一个关键的工具.虽然法语教学在中国已经有多年的经验,教师依然难以避免教学中的困惑.本文将就高校外语专业的语法教学提出思考问题,并以中国学生普遍难以掌握的直陈式过去时态为例来进行略论,在寻找更能适应中国学生的措施中进行探究和思考.

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