目前在高校中,学生普遍不太重视二外课程,缺乏学习动机及兴趣,法语作为二外课程也不例外,甚至有些教师也会在教学过程中片面地锁定那些有考研需要的学生作为教学对象.那么教师如何创建一个和谐的法语二外课堂,激发学生的学习兴趣,帮助学生培养良好的学习习惯,也是本人在教学过程中经常思考的问题,在此略谈一些个人体会.

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