基于社会认知理论的外语教学理论目前是我国外语界比较热门的外语教育理论.社会认知理论为我国外语学习者的学习过程、学习动机、学习策略、社会文化环境等因素探讨建立了理论基石,也为建构我国本土外语教学理论和教学实践提供了有利的理论支持.本文介绍了社会认知理论的概念,并研讨了社会认知理论对我国大学法语教学的启示--加强课堂教学改革、注重交际能力培养和提高跨文化意识.

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