法国BAC哲学“高考”作文在很大程度上反映了基础教育理念和文化传统，与我国的高考作文具有不同的性质与目的取向，但在命题的类型与形式、取向、评价方式与侧重点等方面的特征具有重要的启示影响。通过略论近十多年法国BAC哲学“高考”作文试题，法语论文题目，法语论文题目，可以透视其作文考试的命题方式、类型、取向、评价方式与侧重点等方面的特征，对我国的高考作文以及教学具有一定启示与借鉴意义。

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