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【摘要】：目前,二外法语教学处境尴尬,尤其在教学内容深浅度方面难以把握和取舍,处处显示出矛盾。为了保持学生对法语学习的兴趣和热情,提高教学质量,应针对有不同需求的学生因材施教,实施分班教学,及时更新教材。考研学生在教学大纲安排的二外课程结束后,继续开班学习。
【作者单位】：
宜春学院外国语学院; 一、二外法语教学近况(一)学生方面二外法语教学面对的教学对象主要分为两大类:一是准备考研的学生,二是毕业后直接进入社会工作的学生。考研的学生希望在课堂上能学到更多内容更深入的知识,做到有的放矢,为考研做好充分准备。因此,大部分考研的学生从一开始接触法语时就很努 ，法语论文范文，法语论文网站 |
