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【摘要】：多媒体环境下的法语教学,改变了传统填鸭式的教学措施,学生成了教学活动的中心,是自主、自觉的学习者、信息资源的共享者;教师则成为教学活动的促进者、学生学习法语的帮助者,从而构建起“以教师为主导、以学生为主体”的新的教学模式。
【作者单位】：
鲁东大学外国语学院 一、建构主义理论指导下的多媒体法语教学传统的法语教学基本上是以“教”为中心,学、教比较单一,主要由教师、学生和课本组成,教师的主要任务是把课本上的知识传授给学生,学生的主要任务是消化、理解老师所授内容,从而成了知识灌输的对象。这种学习方式明显不利于培养学生认 ，法语论文，法语论文题目 |
