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【摘要】：本文从课程的定义和课程设置的起源出发,结合北京语言大学法语系课程设计的实际情况以及如何培养合格法语人才问题。研讨了本科课程设置如何适应社会发展的问题。
【作者单位】：
北京语言大学外国语学院 一、引言钟启泉先生将课程定义为:课程是旨在遵照教育目的指导学生的学习活动,由学校有计划、有组织地编制的教育内容。近年来,课程理论发展迅猛,以钟启泉先生对课程的定义为基础,根据国内外学者的最新探讨成果,可将课程的定义归纳为:课程是对育人目标、教学内容、教学活动方 ，法语论文网站，法语论文题目 |
