【摘要】:交际法认为语言是交际的工具,语言教学要培养学生的交际能力。本文从交际法的基本理论出发,立足法语教学实践,研讨了法语系教学中如何实施交际法的基本准则及要解决的一些问题,并提出要完善语言能力和交际能力的评估机制,以促进提高法语教学水平。
【作者单位】:
南昌航空大学外国语学院; 一、概述交际教学法是上世纪70年代初在西方出现并形成的,强调语言教学要培养说话者的语言交际能力。这种“交际能力”的提出与语言学家乔姆斯基(Chomsky)提出的以学习语言规则为目的的“语言能力”相对应。交际教学法是以语言功能项目为纲,强调在语言应用中学习语言,着重培 ,法语专业论文,法语毕业论文 |