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【摘要】：目前国内学习两门甚至多门语言的学生不断在增加,但是如何能克服重重障碍,学好各门语言,也成了当下的探讨话题。文章中以同时学习英语与法语的中国学生为探讨对象,分别从语音、词汇、语法等方面简要略论了学习法语时由汉语与英语方面而产生的种种障碍。
【作者单位】：
太原旅游职业学院外语系; 关于一位既学英语又学法语的中国学生来说,汉语是母语,也叫第一语言(L1),英语是第二语言(L2),法语是第三语言(L3),同时学习和使用三种语言,这就涉及了语言迁移。Odlin认为:语言迁移是由目的语和先前习得的(可能是不完善的)语言之间的相似及异同所引起的那种作用。他强调语言迁 ，法语毕业论文，法语论文范文 |
