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【摘要】：本文主要研讨了面向零起点法语系学生的专业基础课《综合法语》教学中的互动模式问题,通过诱导归纳式提问、即兴提问、课堂小组讨论、角色扮演、利用网络多媒体资源等方式,在师生、生生的交互作用中,激发学生学习兴趣,提高教学质量。
【作者单位】：
江汉大学外国语学院; 引言语言的学习必须从人与人之间的开口交流开始。由于学生在课外大多缺少语言环境,学生的言语机会往往存在于课堂之上,因此充分利用课堂的有限时间让学生交流势在必行。综合法语课程作为法语系学生的专业基础必修课,系统地涵盖了该学科基本词汇和语法点,其教学内容和教学结 ，法语论文题目，法语论文网站 |
