阿拉伯语是一种古老的语言,标准阿拉伯语是阿拉伯各国的通用语言,是联合国的六种工作语言之一。在伊斯兰教产生后,阿拉伯语成了《古兰经》和《圣训》的语言,从而成为全世界穆斯林共同的宗教用语。千百年来,阿拉伯语体现着阿拉伯民族的存在,记录着阿拉伯民族的历史,反映着阿拉伯民族的个性,展示着阿拉伯民族的特点。它包容着阿拉伯民族的文明,伴随着阿拉伯民族在科学、文化、艺术、立法、哲学等领域的发展,保证了这些文化得以代代相传。因此,阿拉伯语教学不仅被阿拉伯国家高度重视,且被广大穆斯林所重视,还为各国政府和世界上许多教学探讨机构所重视。中国的阿拉伯语教学历史悠久,范围广泛,形式多样,值得学界作更多更深入的总结与探讨。新中国成立至改革开放前的阿拉伯语教学中国的阿拉伯语教学历经数百年,分为官办和民办两支。早期的阿拉伯语教学主要是我国穆斯林举办的经堂教学。新中国成立后,中国的外语教学开始了一个新纪元。为了满足祖国建设和对外交往的需要,党和政府克服重重困难,积极发展外语教学,阿拉伯语教学也在真正意义上由传统的经堂转入高等学府。继1943年3月纳忠先生在重庆中央大学开始教授阿拉伯语和1......(论文页数是：4页) [继续阅读本文] ，阿拉伯语毕业论文，阿拉伯语论文网站 |
