|
【摘要】：
黎巴嫩在历史上经历复杂的社会变化,所以阿拉伯语在黎巴嫩的历史发展状态是一个值得探讨的问题。本文通过纵向回顾、横向对比综述了整个黎巴嫩社会阿拉伯语的发展历程,并通过问卷调查的形式了解标准阿拉伯语在黎巴嫩的发展状况和特点,略论了标准阿拉伯语在黎巴嫩所面临危机,论述了外来语言和当地土语对标准阿拉伯语的作用,并提出了自己应对危机的方法。
【关键词】：黎巴嫩 标准阿拉伯语 外语 方言 危机
致谢词4-5 摘要5-9 绪论9-13 第一节 历史上的标准阿拉伯语9-11 第二节 黎巴嫩标准阿拉伯语的发展11-12 第三节 本课题选题的理由和意义12-13 第一章 黎巴嫩阿拉伯语的近况调查13-17 第一节 阿拉伯语、土语、法语共存局面13-15 一、阿拉伯语和土语13-14 二、阿拉伯语和法语14-15 第二节 地域、年龄、宗教对阿拉伯语使用的作用15-17 一、南北地区异同15-16 二、年龄异同16-17 三、宗教异同17 第二章 多种外语的使用及其对标准阿拉伯语危机形成的作用17-26 第一节 黎巴嫩多种外语使用状况及作用程度17-22 一、法语在黎巴嫩的使用状况17-19 二、英语在黎巴嫩的使用状况19-20 三、土耳其语在黎巴嫩的使用状况20-22 第二节 社会对标准阿拉伯语危机的认同22-24 第三节 标准阿拉伯语危机的特点24-26 一、波及范围广24 二、延续时间长24-25 三、作用程度深25-26 第三章 造成标准阿拉伯语危机的因素26-35 第一节 教育与社会26-28 一、教师教育水平普遍偏低26 二、教育体制存在严重缺陷26-27 三、学校间教学质量异同大27-28 第二节 网络科技28-33 一、Arabish的形成28-30 二、MSN语和Facebook语的产生30-33 1、MSN语的产生30-32 2、Facebook语的产生32-33 第三节 标准阿拉伯语自身的特性33-34 第四节 身份认同异同34-35 第四章 对标准阿拉伯语危机的思考及应对策略35-41 第一节 社会大众对危机的认同度35-37 一、社会大众的看法35-36 二、“(?)”的启示36-37 第二节 应对标准阿拉伯语危机的策略37-41 一、 加大政府对教育的支持力度37-38 1、 制定先进、适宜的阿拉伯语教学大纲37 2、 专设阿拉伯语图书馆37 3、 加大资金投入37-38 4、 鼓励阿拉伯文学的发展38 二、发挥地区组织的影响38-39 三、借鉴他国的宝贵经验39-41 1、叙利亚阿拉伯语教学39 2、沙特阿拉伯语教学39-41 结语41-42 主要参考文献42-49 ，阿拉伯语毕业论文，阿拉伯语毕业论文 |
