作　　者：汪珏[1] 

机构地区：[1]西北民族大学外国语学院,甘肃兰州730050

出　　处：《开封教育学院学报》2017年第2期38-39,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：西北民族大学2017年校级教育教学改革探讨项目“《阿拉伯语阅读》课程教学改革探讨与实践”（项目编号：13JG-1670665111）.

摘　　要：阅读是阿拉伯语学习中扩充词汇、丰富表达、增强语感的关键因素,也是了解阿拉伯文化的有效措施。学习阿拉伯语必须选取合适的阅读内容,大量阅读,并以阅读为中心,将听、说、写、译有机结合起来,利用丰富的网络资源平台,通过有效的训练措施和准确的阅读能力检测手段,全面提高阿拉伯语阅读水平和阿拉伯语综合应用能力。

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