摘 要： 在越南语学习过程中，阅读不仅是学习越南语的目的，而且是学习越南语的重要途径，阅读能力是发展其他语言能力的基础和前提。如何提高阅读能力，是越南语学习者需要探索的课题。在此，作者根据自己的教学经验进行研讨。
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关键词： 越南语学习 阅读能力 提高技巧
一、阅读关于提高越南语学习能力的重要性
阅读是一种言语活动。在这过程中所表现出来的能力，被称为“阅读能力”或“阅读理解能力”。阅读能力是发展其他语言能力的基础和前提。越南语阅读能力直接作用着进一步深入学习越南语的能力。只有掌握了较高的阅读技巧，才能在越南语学习中取得较好的效果。
二、作用阅读能力提高的因素
作用越南语阅读能力的因素有很多，总的来说有以下几点。
1.单词量不够。在阅读过程中，生词过多，会作用学生对文章大意和主旨的理解，即使只有少量的生词，不足以作用学生理解文章的大意，但也会作用对文章细节的理解。文章中如果生词过多，还会作用学生的情绪，容易使学生心烦意乱而不愿再继续阅读。
2.阅读习惯作用阅读效果。很多人在拿到一篇全新的文章时都会兴致勃勃，期望能够通过对文章的阅读学到新的知识。他们不在乎文章的难易，逐字逐句地读，遇到生词就马上查字典。这些人往往只读了文章的一小部分就放弃了，因为要查的生词太多，或者是即使查了字典也不明白句子的意思。这样的阅读措施只能降低学生的阅读欲望，对越南语的学习没有任何好处。
3.文化背景作用阅读效果。很多人在阅读越南语文章时并不了解越南的文化背景，所以在阅读过程中无法建立正确的图式。因此，理解越南语文章就会很困难。例如：在阅读一篇对于越南气候的文章时，如果学生不了解越南的气候特点，那在文章中出现的“雨季”和“旱季”就很难理解，就容易把这两个词同我国的雨季和旱季相混淆。倘若他们之前了解了越南的气候特点，那这篇文章理解起来就容易多了。
三、提高阅读能力的技巧
1.选择适合自己水平的文章进行阅读。在选择阅读文章前，最好先浏览一下文章大意，如果很明显文章的难度不是自己能驾驭的，最好不要强行阅读，因为这样不但浪费时间而且会打击阅读者的自信心。选择适合自己语言水平的文章进行阅读很重要，关于初学者，最好选择一些较容易的、有趣味性的、贴近时代、生活气息浓厚的、引人入胜的文章去读。一篇文章的字数不宜过多，从200字左右的小短文开始，随着语言能力的提高逐步增加阅读量，每段文章里面的生词以不超过5―8个为宜。
2.养成良好的阅读习惯。良好的习惯是成功的开始，在阅读过程中，养成良好的习惯会使阅读更加有效率。在遇到生词时，我们首先应该猜词义，可以采用“趋熟避生”的措施来解决问题。也就是说，不认识的生词对理解主题关系不大时，就可以跳过去不管它，如果该生词作用到对文章的理解可尝试根据上下文、前后句对比，看是否能找到同义词、解释的语句、反义词等能提供猜词义的一些线索。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情境，很难确定生词的确切含义。在不作用理解的前提下，尽量少查字典，以免作用阅读速度和对全篇的理解。如能不查字典而能猜中词意，那么学生会对阅读越南语文章兴趣倍增，会有成就感，这对提高越南语水平非常有益。在阅读中同时要注意连贯阅读，不要在个别词句上停留太长时间，可能这个词句不是特别重要，也许读到下文时就理解了。要根据越南语的特点，使用正确的阅读措施。此外，要学会“单位”阅读，例如，在越南语文章中出现了“ ”这个词，我们很容易就能理解为“越南社会主义共和国”，如果下面再出现这个词，我们还一个一个字来读这句话，那我们的视线就会重复地停留在这句话上，大脑也会跟着重复地把这个词进行意义重组，这样就会浪费很多时间。所以，如果在文章中重复出现相同的语句的时候，我们可以适当地跳过。
3.泛读精读相结合。精读和泛读是阅读时两种主要的措施，两者相辅相成，不可偏废也无法代替。对一些有一定难度写得较好的文章要进行剖析，要归纳、总结作者的写作意图、思路及中心论点，最后达到获取详细信息和深层次内容的目的。如果说精读是点，泛读即是面。只有通过大量阅读，才能积累大量词汇、结构和句型，才能积累大量词汇、结构和句型，才能扩大知识面，培养语感，提高对文字的反应能力。
4.掌握合理的阅读步骤。在进行第一遍阅读时，应该快速阅读掌握大意，不管是精读还是泛读，都应快速进行浏览。把握关键词是必要的，学生可以通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果“只见树木不见森林”。当然，仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时，可以多读几遍。第一次要快读，第二次以后，就可以仔细地读了。
5.遇到好的文章或者精彩的片段可适当背诵。越南语学习者最好能够背诵精彩段落，可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如果能够长期坚持，必定会有大的收获。因为经常背文章可以增强越南语语感。有了强烈的语感，越语论文范文，阅读理解能力会不知不觉地提高。
四、结语
阅读是学习语言的重要内容，也是提高语言学习效率的重要手段之一。在越南语的学习过程中，如果不能很好地把握阅读的技巧，则很难在学习过程中有大的突破，相反，如果拥有了较强的阅读能力，则可能在越南语的学习过程中取得事半功倍的效果。作用越南语学习者阅读能力提高的因素有很多，每个人的情况都不相同，但大致原因都是由于单词量的匮乏、不良阅读习惯的作用和文化背景了解不够等。学生要想提高阅读能力，就必须克服以上缺点，寻找到适合自己的措施。我根据教学经验和总结，发现若想提高阅读水平，越语专业论文，要求学生选择适合自己水平的文章进行阅读，并养成良好的阅读习惯。在阅读过程中，结合泛读和精读，掌握合理的阅读步骤，遇到好的文章或者精彩的片段时可以适当背诵。久而久之，学生会发现，自己阅读的文章越来越多，阅读时也越来越顺，不但信心增加了，而且其他的学习技能也得到增强。
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