自从1986年实行革新开放以来,越南政府日益重视教育法制建设,先后颁布实施了《初等教育普及法》、《教育法》①,促使越南教育逐步走上法制化轨道。而越南《高等教育法》的制定则是一个非同寻常的过程,从2017年4月18日高等教育法预案起草委员会着手编制,到2017年4月9日《高等教育法(草案4)》的颁布,历时3年时间,参与制定的人员范围涉及教育培训部、计划投资部、财政部、司法部、劳动荣军与社会部、内务部及一些高等院校的专家、学者代表。本文拟以《高等教育法(草案4)》为文本,通过对其主要条款的解读,略论其价值取向,探索21世纪初越南高等教育制度的发展方向。一、越南《高等教育法》的立法背景1996年越共“七大”提出了教育优先发展战略并在全国达成共识。进入21世纪后,越南政府先后颁布《2001～2017年教育发展战略》、《2017～2020年教育发展战略草案》,提出了教育发展的策略。随着革新开放政策的逐步落实,越南高等教育得到了一定程度的发展,并在经济社会发展中发挥越来越重要的影响。1986～2017年,越南高等院校从84所①增加至369所(其中包括160所大学,20......(论文页数是：5页) [继续阅读本文] ，越语专业论文，越南语论文 |
