|
【摘要】：随着汉语在国际上不断的发展和推广,中国文化越来越得到大家的重视及欣赏,然而如何将中国文化在汉语教学中发挥、推广是件非常不易的事。本文以越南胡志明市师范大学中文系为例,对越南南部大学的中国文化学习情况进行调查、略论,通过问卷调查和实地访谈等手段,搜集学生们对中国文化的看法、态度等,并对调查访谈结果进行略论,从而对越南大学中的中国文化教学提出建议,以提高中国文化教学的效率及质量。
论文共分为4部分。第一章绪论,主要阐述论文选题的原因、意义、前人的探讨成果,并提出笔者对中国文化教学的看法及本论文的探讨问题。第二章阐述了卷调查设计的相关内容及具体编写操作,并对越南胡志明市师范大学中文系学生文化教学近况进行了略论。第三章对越南胡志明市师范大学大学中文系的中国文化教学需求进行了深度略论。通过对问卷调查和访谈结果的略论,得到了学生感兴趣的中国文化内容和文化活动及有效的中国文化学习及教学措施。第四章对大学中文系中国文化教学存在的困难及问题进行略论并对提出了一些合理的建议。
【关键词】：中国文化 文化教学 越南 中文系
摘要3-4 ABSTRACT4-9 第一章 绪论9-21 第一节 论文选题缘起及探讨意义9-11 1.1.1 选题缘起9-10 1.1.2 选题意义10-11 第二节 文化教学探讨综述11-16 1.2.1 文化教学相关探讨11-13 1.2.2 非目的语环境文化教学相关探讨13-14 1.2.3 越南中国文化教学相关探讨14-15 1.2.4 从文献综述提出问题15-16 第三节 探讨内容和探讨措施16-21 1.3.1 探讨内容16-20 1.3.2 探讨措施20-21 第二章 中国文化教学近况略论21-35 第一节 调查设计21-25 2.1.1 调查目的21-22 2.1.2 调查对象22 2.1.3 问卷设计22-25 第二节 学习汉语文化的原因与目的25-31 2.2.1 性别和族裔25 2.2.2 学习汉语的原因25-26 2.2.3 对中国文化的态度26-28 2.2.4 中国文化学习的原因28-30 2.2.5 学习中国文化的目的30-31 第三节 中国文化学习措施及教学措施31-35 2.3.1 中国文化学习措施31-33 2.3.2 中国文化教学措施33-35 第三章 中国文化教学需求略论35-47 第一节 感兴趣的中国文化内容及文化活动35-41 3.1.1 感兴趣的中国文化内容35-38 3.1.2 感兴趣的中国文化活动38-41 第二节 中国文化教学措施41-47 3.2.1 有效的学习措施41-42 3.2.2 有效的教学措施42-44 3.2.3 有效的文化评估方式44-47 第四章 越南中文系学生学习中国文化的问题和建议47-54 第一节 中国文化教学的问题47-49 第二节 中国文化教学建议49-51 第三节 对中国文化教学的启示51-54 4.3.1 教学措施更新51 4.3.2 教学内容更饱满51-52 4.3.3 丰富文化活动52-54 ，越南语论文，越语毕业论文 |
