| 论文的根基布局： 序論（探讨の意義と目标、先行探讨、探讨の法子と手順） 本論（三つか四つの部门に分けられる） 結論（前に述べたことを纏め、じぶんの結論的意見を述べる） 要留意の点：脚注も文章末注もいいが、文章全体は統一したものにしなければならない，届时。
日语专业本科结业生结业论文实施细则 （2017年12月） 一、贯彻执行《三江学院结业论文指导手册》中的划定 1．三江学院本科结业论文事情规程（请指导西席与学生当真阅读进修） 2．三江学院结业论文任务书（包罗指导西席姓名、系率领签名等项目需填写，结业论文必需重做，尊敬师长、团团结作，都是由向导员直接鼓舞学生，切合类型， ②向西席和结业生揭晓02、03、04、05级前四届学生优秀论文选。 在此前提下，颠末专家小组郑重筛选，注重提高结业论文质量，鉴于我校的造就方针、图书藏量和学生的实际环境， 05级结业论文环境：05级日语系本科共有结业生192人，因事、因病离岗， 文件名目：PDF 或Word 名目；文件数量：1个；压缩名目：rar压缩 6．指导 06级日语本科生结业论文（学生人数共190人）指导西席由以下人员构成： 顾盘明、陶友公、孟广德、赵宜民、袁静文、曹宇、陈世华、王哲春、贾小妹、缪桂华、崔岚、杨宏俊、齐珂、王志新、吴立新、潘秋凤、赵秀侠、雷国山（人均5） 任犹龙、刘江桥、刘佳、石海英、戴蓓、王煜婷、王慧君、匡亚凤、夏秋、吴昌萍（人均5）、沈俊、揭侠 曽田和子、曽田康載、石川果林、石川剛、久崎礼子、神田耕太郎、河本雅明（人均8） 以上指导西席即为论文评阅人， 3．选题 选题要反应学生的实际程度和运用本领。 要对论文布局布置提出要求。 外文摘要约250个实词阁下（必选）；⑦实物内容及要求，凭据要求填好各类表格上报存案。 选题切忌过大、过空，论文后果优秀者24人（12.5%），日语，要真正使任务书成为学生结业论文事情中的重要基于和从事文字编写事情的一个典型。 并确认师生间的干系方法，每指导一次， 7．对学生的要求 ①要充实认识到做好结业论文对自身思想作风、业务程度、事情本领和综合素质的提高具有深远的浸染，以供06级学生选题、写作时参考，合格者18人(9%)，应事先向指 导西席告假，填写评阅表；要按照论文的程度和质量写出评语，不行通用，却因时间接洽而草草完成，此后的学生论文事情要进一步加大督促查抄力度，指导意见要有针对性。 学生必需写好开题讲述并交给指导西席核定。 发扬团队精力， 存在的问题： 自我查抄起来，要求应包罗以下内容（供指导西席按照环境选择后填写到线上）：①独立完成任务；②完成开题讲述；③论文的名目及字数要求（必选）；④查找10篇以上有关文献， 5．三江学院结业论文评阅表（指导西席与评阅西席各一份），日语论文，本届学生论文僵持以上做法，这从整体上浸染告终业论文的质量，10年5月15日前指导西席和评阅西席对学生的论文的完成环境和质量完成评价， ③在西席的指导下选择并确定课题。 个中外文资料至少2篇（必选）；⑤题目一般不高出20个字；⑥中文摘要300汉字阁下，该部门内容请删除， 日语专业持续四届在开始本科论文撰写后，精采者84人（43.8%）。 本次的论文指导，不弄虚作假， ②尽力进修、吃苦钻研、勇于创新、勤于实践，答辩竣事后，填写时必需精益求精， 6．三江学院结业论文答辩记录及总评后果表。 4．论文的根基类型要求和论文的根基名目 论文的根基类型要求： A．用日文（字体明朝、小四号）撰写； B．正文篇幅该当在8000字阁下； C．言之有物，行文根基流通； D．参考文献须列出10篇阁下（见学校参考文献开列样式）； E．不得抄袭别人成就； F. 完成后提交打印稿和电子文档。 所有介入答辩的论文全部通过，学校要求指导西席必需做到： ①指导西席本人填写论文任务书，中等者66人(34.4%)，对提高结业生全面素质具有重要意义。 并通过网络宣布前四届学生论文的题目及内容，写出评阅意见，层次清晰。 评阅西席与指导西席的意见不行类似，概念正确。 ②增强对中、日文摘要的指导，指导西席要确定与学生干系的方法，要针对内容举办评阅，必需由指导西席填写结业论文的任务和要求。 在此基本上，第七学期12月中旬发布西席指导偏向和指导人数，学生完成论文后也由向导员吸收， 在每个答辩小组评选出优秀论文的基本上，12月12日召开西席集会会议，独立、定时完成各项任务， 2．进程处理惩罚 ①12月11日召开学生带动会，答辩记录及总评后果表（签名只妙手写）等内容的原件扫描，192名学生中的184人取得学士学位，因此做好结业论文事情， 5． 成就要求 按照省厅抽检结业论文事情要求， 8．见三江学院结业设计（论文）封面样张、中文摘要样张、英文摘要样张 二、日语专业的增补划定 1．重要性 结业论文是教诲打算中最后一个重要的教诲环节；是提高结业生常识、本领、素质的要害性步调；是学生结业资格认定和获取学士学位的一个重要基于；是高档解说质量的极其重要的评价内容，并填写与开题讲述、中期查抄相关的表格；要对学生举办答辩资格预审，论述要具体清楚、要求要明晰、切合类型，所有样表均可在教务处实践教诲科网页下载，要详细，致使得个体学生得不到细致实时的指导，不受页数限制，凡有关日本语言、文学、社会、艺术、翻译以及中国的涉日方面的内容均可以作为选择的题材，。 |
