8、能写出连贯的、较通顺的随笔。 7、能听懂西席的日语讲课，最终到达精确地领略、纯熟地表达思想的目标， 10、要求语言本领能通过日本语国际语言本领测试2级程度。 平时后果占20%、期中测验占20%、期末测验占60%，使学生成为就业有优势，学到隧道的日语， （一）课程的重点与难点 《高级日语》课程的重点与难点在于：为学生打下一个坚硬的日语基本，日语论文， 9、能较流利地举办日语会话，以担保实践教学质量，组织和打扮财富有关的实践教学勾当，在满意并能到达教学要求的前提下，出格要着重领略日本语言艺术配景，可以或许把握尺度的东京语调，教学重点应从基今日语课程的词汇、语音、语法、句型教学慢慢转变到略论文章、领略语言心理和语言本论文由英语论文网整理提供的艺术配景上来，在实践教学中造就学生用日语思维的本领和用日语举办交换的本领，倡导学生在进修时间、所在、内容、法子等方面自主创新、努力成长小我私家本领， 高级日语课程的主要目标和任务是：慢慢引导学生深入进修、领略文章内容、慢慢学会略论文章的布局、段落大意、中心思想以及文章的表示法子、同时要领略日语的语言心理和日本的艺术配景。 继承提高学生的日语综合本领，还可以亲自到日本企业体验日语翻译的实际事情环境。 2、实践性教学环节通过形成性评价和终结性评价相团结的法子举办查核。 也是实用日语系的焦点课程。 从长江三角洲经济的实际出发，展开“我和日本人在一起”的语言实践勾当， 4、用言的变革纪律，切实提高听、说、读、写、译的五本论文由英语论文网整理提供会本领， 5、能听懂西席的日语讲课，日语论文，而要遵循领略——影象——运用——创新的进修纪律， 要继承增强实践性教学，社会实践教学勾当的组织和布置要发挥学生的努力性和主动性，包罗格助词、副助词、提示助词、接续助词、并列助词、终助词的用法。 2、语速正常，通过测验举办查核，包罗清音、浊音、鼻浊音、半浊音、拗音、长音、促音等，得到做日语翻译的实践履历，学生应到达以下要求： 1、语音、语调精确，可是， 课程中文名称：《高级日语》 课程性质：专业必修课 学时学分：56学时（授课56）。 要从学生的实际出发。 创业有本领的人才， 探究、类型实践教学的查核步伐，从而使学生把握隧道的日语，日语毕业论文，专业有拿手， 4、把握日语语法的主要内容。 5、习用型等句型的用法， 二、课程内容 通过高级日语的进修，成为高档运用性日语专门人才，学生慢慢提高和建构综合日语本领的进程，要靠实践性教学环节，除了举办理论课教学外，要求学生举办口译和笔译的模仿实践教学勾当或实际教学勾当， 高级日语课程是在《基今日语》的基本上，步步提高， 2、发音精确，慢慢增加语言教学实践勾当和实训的教学比例， 3、把握6000多个常用词汇，成长有空间，环环相扣， 7、对日文原文版文章不满意于读懂原文，进一步提 高学生的听、说、读、写、译的本领， 9、要求学生背诵一些名篇和出色的段落，出格要从宁波打扮财富的实际出发，造就学生结业后自学的本领和通过国际日语本领2级测验的本领， 3、助词的用法。 增强靠近实际现场的模仿翻译实践教学。 四、查核步伐 1、理论课教学，要继承举办听、说、读、写、译等方面的日语时间教学。 因此，开展“我站在服本论文由英语论文网整理提供装商业洽谈会的日语翻译位置上”等实践教学勾当，4学分 先修课程：《基今日语》、《日语听力》、《日语会话》 合用专业：运用日语 一、课程性质、目标和要求 高级日语是大专运用日语系的骨干课程， 6、纯熟把握6000个单词， 高级日语是基今日语教学的继承和成长， （二）课程内容 1、正确书写平化名、片化名、罗马字，使学生获得较量系统的职业本领练习， 组织实践教学勾当， 五、学时分派表 单位教学内容授课学时习题时数 1まもる82 2ふれあう82 3うたう82 4なおす82 5のびる82 合计564016 |
