| 商务日语系实训课程教育改革
一、建立完整的实训教育体系结构图
俗话说：没有规矩，不成方圆。建立一个完整的实训教育体系，日语毕业论文，关于商务日语系课程设置来说至关重要。要完善教育体制，上到管理阶层，下到执行部门，应严格遵照实训教育体系执行。每学年初要认真补足实训构架图中所需文字材料，日语论文，要由专门的领导负责验收，分工明确，责任落实到个人。定期对实训教育进度、教育成果进行检查，及时解决实践过程中出现的问题，不断完善实训教育体系。
二、提高教师队伍建设
当前高校实训课程中占主导本文由论文联盟收集整理地位的仍是教师，师资队伍的建设是重要环节。实践教育水平的高低很大程度上取决于专业教师实践教育水平的高低，产学结合、工学结合是实训教育队伍建设的迫切需要。提高教师队伍建设，要从三个方面进行调整：教师学历结构；教师职称结构；双师型教师比例。首先教师学历结构要保证其呈梯度变化，也就是本科学历的教师为基础部分，探讨生学历的教师为中坚部分，要加大力度引进博士生教师，提高教师自身的素质，关于我们提高实训课程教育质量起到了保障影响。其次是调整教师职称结构，改变原有的低职称教师多的现象，合理调整高职称教师的人数。最后是提高双师型教师比例。所谓双师型教师是指教师既要具备理论教育的素质，也应具备实践教育的素质的教师。学校应积极鼓励教师走出去，多与国内外高校进行交流，学习其他高校先进的教育措施，开阔眼界增长见识，提高自身素质，将好的教育模式、教育措施引进来，进而提高双师型教师所占的比例。
三、改革教育措施：强化日语+英语的双语复合教育
近年来随着日语系就业热潮逐渐走向低迷，增加学生的竞争力，这无疑成为高等大学教育改革的重中之重。针对高校日语系学生普遍都是有初、高中六年英语学习基础的情况，改变以往的单纯专业技能的培养，在教育实训中高效地将日语、英语结合进行复合式训练，增加 | 
