| 【摘要】 中日幼儿教学比较探讨中日幼児教学の比較探讨
教学は人にとって重要なことで、幼稚園はほんとうの教学の初めなので、幼児教学は最も重要なことだと思う。日本は戦後から数十年間非常な速さで発展し、特に幼児教学は経済の発展に役に立った。近年我が国も幼児教学をきわめて重視している。でも我が国の幼稚園の歴史は日本よりずっと短いから、自分の特色は形成しなかった。ですから幼児教学の面で日本の先進的な経験を勉強しなければならない。本論文は教学内容の特色をはじめ、日本と中国の各方面の異同を論証するつもりである。まず法学で中日幼児教学の教学内容の比較、遊びの教学影响、幼児の社会性の教学、祝日の祈り活動などを略论し、それを通じ中国の子供の主体性を無視することを発見した。それに、中日幼児教学職員の比較もしている。これを通じ、中国における幼児教学の諸問題の解決に役立つ措施を探り出し、その発展に寄与できることを期待している。 摘 要 教学是人生重要的一环，幼儿教学是人真正教学的开始，因此我认为幼儿教学问题更加重要。日本在二战后几十年间快速发展，特别是幼儿教学对经济发展作出突出贡献。近年来我国也对幼儿教学也极其重视，日语毕业论文，但是我国的幼儿园历史与日本相比相差甚远，日语论文，还没有形成自己的特色，因此在幼儿教学方面不得不借鉴日本的经验。本文会从教学内容的特色入手论证日本与中国各方面的差异。首先对中日幼儿教学的内容在法规方面进行比较,然后略论日本的教学内容在游戏的教学影响,幼儿的社会性教学,节日活动等方面的特色。通过比较揭示中国教学忽视孩子主体性的问题。最后就中日幼儿教学职员进行比较,通过比较找出解决中国幼儿教学各种问题的措施，期待幼儿教学更好地发展。 关键词:幼儿教学 中日比较 教学内容 教师资格证 |
